header
  • ۱

    پیشگفتار

    21

    مقدمه

    25

    مطلع

    31

    عالمان در یک نگاه

    36

    فصل اول: کلیات

    41

    الف)پیدایش حوزه و فلسفه ورود به آن

    41

    ب)جایگاه عالمان

    44

    ج)وظایف عالمان دین

    46

    مقاصد اجرای دین

    52

    الف)تثبیت عدالت و مبارزه با ظلم

    52

    ب)قضا و داوری

    55

    ج)ورود به حوزه

    58

    د)مراحل تحصیل

    62

    فصل دوم: دوره های تحصیلی

    67

    مبحث اول: دوره مقدمات

    67

    الف)ادبیات

    67

    ب)اجتهاد در ادبیات

    76

    ج)سیر مطالعه ادبیات

    77

    د)مدت زمان خواندن ادبیات

    78

    ه)ضعف در ادبیات و شیوه بر طرف کردن آن

    79

    و)حساسیت یا عدم حساسیت به کتاب یا متنی خاص

    81

    ز)معرفی و تقسیم بندی برخی کتب معتبر

    82

    ح)مطالعه حواشی در معاطع تحصیلی

    84

    ط)اختلاف اقوال در ادبیات

    84

    ی)اختلاف اقوال در کتاب ها و علوم دیگر

    86

    ک)تجزیه و ترکیب

    87

    ل)دوره تابستانی

    87

    م)متن خوانی و درک آن

    88

    ن)تاریخ ادبیات عرب

    89

    س)مطالعه کتاب های اصول نحو

    90

    ع)برنامه ای برای علاقه مندان به فعالیت ادبی

    91

    ف)میزان مراجعه به متون لغوی

    92

    ص)تفکیک داعی از معنا

    92

    ق)مجتهد و متتبع

    93

    ر)انواع لغت از حیث تحلیل

    94

    ش)ضرورت دسترسی به متون لغت

    95

    مبحث دوم: دوره سطوح

    95

    الف)ضرورت تحصیل دروس سطح

    97

    ب)مزیت کتاب های متداول

    99

    ج)شیوه بر طرف کردن ضعف در دروس سطح به طور عام

    102

    د)اختلاف اقوال در کتب سطح

    105

    ه)ضرورت آشنایی با برخی فلسفه های مضاف

    106

    مبحث سوم: دوره خارج

    107

    الف)تاریخچه اجمالی و ضرورت فراگیری علم فقه و اصول

    107

    ب)علم اصول و حد آشنایی با آن

    111

    ج)تعدد کلاس

    115

    د)مدت زمان تحصیل در درس خارج

    116

    ه)شرایط درس و استاد

    118

    و)روش بهره برداری از درس

    119

    ز)سبک های تدریس

    121

    1.سبک مدرسه ای، صناعت محور و ریاضی

    121

    2.سبک تجمیع ظنون

    121

    ح)برخی کتب معتبر

    122

    ط)مباحثه

    124

    ی)تخصص و تمحض(تمرکز) در برخی ابواب فقه

    125

    ک)جبران نقص ها در دروس مقدمات و سطح

    127

    ل)اجتهاد پایا و پویا

    128

    م)مطالعه در زمینه های دیگر

    129

    ن)راه استحکام عقاید

    1333

    فصل سوم: روش شناسی تحصیل

    135

    مبحث اول: قبل از مطالعه

    136

    الف)برنامه ریزی

    136

    مقدار کار در شبانه روز

    138

    نکته ای در الگودهی

    139

    ب)پیش مطالعه و پیش فکر

    141

    روش پیش مطالعه

    143

    ج)درس گرفتن

    144

    محور های مؤثر در درس گرفتن

    145

    د)نکاتی در ارتباط با تحصیل

    156

    مبحث دوم: مطالعه

    164

    الف)آسیب شناسی مطالعه

    165

    ب)مشکل فراموشی

    170

    ج)حل مشکل فراموشی

    171

    عوامل تقویت حافظه

    173

    د)مراجعه به حواشی و شروع مفیدو متون غیر محور

    176

    ه)تأمل و تفکر در اطراف دریافت ها و یادآوری مطالب با خود

    180

    مبحث سوم: مباحثه

    181

    الف)فایده های مباحثه

    181

    ب)شیوه های مباحثه

    182

    ج)مراحل مباحثه

    183

    د)زمان مباحثه

    184

    ه)مکان مباحثه

    184

    و)شرایط هم بحث

    185

    ز)تعداد هم بحث

    186

    ح)عوامل ارتقای کیفیت مباحثه

    186

    مبحث چهارم: خلاصه نویسی و ثبت مطالب دروس

    189

    الف)خلاصه نویسی

    190

    ب)چند نکته درباره نگارش درس

    191

    مبحث پنجم: آزمون

    192

    الف)آژمون کتبی و امتحان شفاهی

    192

    ب)نکاتی درباره امتحان

    193

    فصل چهارم: تدریس

    197

    مبحث اول: کلیات

    197

    الف)اهمیت تدریس

    197

    ب)تعریف تدریس

    198

    ج)روش شناسی تدریس

    198

    د)تدریس موفق

    199

    ه)مراحل قبل از تدریس

    200

    و)مراحل برنامه ریزی

    201

    1.تجزیه، تحلیل و برنامه ریزی سالانه

    201

    2. تجزیه، تحلیل و برنامه ریزی روزانه

    202

    مبحث دوم: مراحل تدریس

    205

    الف)مرحله مقدماتی

    205

    ب)مرحله میانی

    207

    ج)مرحله پایانی

    210

    مبحث سوم: نکات جانبی هنگام تدریس

    205

    الف)مهارت های کلامی

    213

    ب)مهارت های غیر کلامی

    214

    مبحث چهارم: ارزشیابی شاگردان

    218

    الف)اهداف ارزشیابی

    218

    ب)انواع ارزیابی

    219

    ج)اقسام آزمون

    219

    1.امتحان کتبی

    219

    2.امتحان شفاهی

    220

    مبحث پنجم: رفتار و سیره عملی استاد

    224

    الف)اخلاص

    224

    ب)اخلاق

    224

    ج)حلم و صبر

    225

    د)پرورش اخلاقی شاگردان

    226

    ه)اراده و پشتکار

    226

    و)اعتماد به نفس

    226

    ز)روحیه قوی، مدیریت لازم و قاطعیت در اداره کلاس

    227

    ح)نظم

    227

    ط)ارتباط با شاگردان

    227

    ی)احترام متقابل به شاگردان

    227

    مبحث ششم: زمان مناسب برای تدریس

    232

    فصل پنجم: تبلیغ

    235

    مبحث اول: کلیات

    235

    الف)اهمیت تبلیغ

    236

    ب)ابعاد تبلیغ

    237

    1.از برای ارزش

    238

    2.از برای اهتمام به آن

    238

    3.از برای تأثیر

    239

    ج)رسالت بودن تبلیغ

    239

    د)زمان تبلیغ

    240

    مبحث دوم: عناصر تبلیغ

    242

    الف)مبلِّغ و خصوصیات وی

    243

    خصوصیات ظاهری

    258

    دوری از منازعات سیاسی، قومی و فامیلی

    262

    ب)پیام و متحوای تبلیغ

    263

    اجزای پیام

    263

    1.زمینه پیام

    263

    2.محتوای پیام

    264

    مداحی و تبلیغ

    270

    3.شرط پیام

    271

    ج)دریافت کننده پیام(مخاطب) و خصوصیات وی

    272

    د)شیوه ارائه پیام

    274

    فصل ششم:تحقیق

    281

    مبحث اول: کلیات

    281

    الف)چیستی تحقیق

    281

    ب)اهمیت و ضرورت نحقیق

    282

    ج)هدف تحقیق

    284

    د)شکل های مختلف تحقیق

    285

    ه)روش و شیوه تحقیق

    289

    1.روش تحقیق عمومی

    290

    2.روش تحقیق کتابخانه ای

    290

    3.روش تحقیق میدانی

    291

    و)شروع تحقیق

    291

    مبحث دوم: مراحل تحقیق

    291

    1.انتخاب موضوع تحقیق

    291

    2.طرح و نقشه ابتدایی

    292

    3.ریزتر کردن عناوین موضوع

    293

    4.پاسخ به سؤالات

    295

    5.فیش برداری و یادداشت

    296

    6.تنظیم

    297

    7.مرحله تدوین، نگارش و عرضه

    298

    8.شروع بایسته

    299

    9.نکات جنبی

    300

    مبحث سوم: بایسته های یک تحقیق علمی

    302

    1.مأخذ شناسی

    302

    2.تفکر و اندیشیدن

    304

    3.ویژگی های محقق

    305

    4.تلاش در ارائه ساختار یا محتوایی بدیع(و یا هر دو) از مسئله مورد گفت و گو

    306

    مبحث چهارم: تحقیق در مسائل اسلامی

    307

    فصل چهارم: رفتار طلبگی

    309

    مبحث اول: اخلاق طلبه

    309

    الف)امور معنوی

    309

    1.عبادت

    309

    2.اخلاق نظری و علمی

    311

    3.تزکیه و نیاز به اسناد اخلاق

    312

    4.مطالعه زندگی علما

    315

    ب)زی طلبگی

    315

    مبحث دوم: لباس روحانیت

    326

    الف)فواید لباس روحانیت

    328

    اعلام خضور اندیشه اصیل دینی

    329

    ب)قداست لباس

    329

    ج)نکاتی درباره لباس روحانیت

    330

    مبحث سوم: آداب حجره نشینی

    334

    مبحث چهارم: ازدواج

    335

    الف)اهمیت ازدواج

    335

    ب)آمادگی برای ازدواج

    336

    ج)زمان ازدواج

    338

    د)شرایط و ملاک ها

    340

    راه های پی بردن به خصوصیات فرد

    348

    ه)آداب و رسوم جامعه در ازدواج

    349

    و)دوران پس از ازدواج

    349

    مبحث پنجم: اطلاع ز مسائل روز

    353

    مبحث ششم: تفریحات سالم

    356

    مبحث هفتم: مشورت در کار ها

    359

    مبحث هشتم: طلبه و دانشگاه

    359

    فصل هشتم پیوتس نامه: 363

    1.عالمان دین فروش

    365

    2.تلاش برای عالم شدن

    365

    3.خوف عالم

    366

    3-1.خشیت از عجب

    366

    3-2.ترس از حبّ مال و فرزند

    367

    3-3.خوف از هر شنیدن

    367

    3-4.سرکشی به درون خویش

    367

    4.عالمان دین و ناچیز انگاری کرده های خویش

    368

    5.احتیاط ممدوع در پذیرفتن قضا و داوری و در اقدام به فتوا

    368

    6.متملق گریز

    369

    7.دقت در مصرف سهم امام

    370

    8.«از کجا آورده ای» شعاری در حکومت مولا

    372

    9.تقدیر نه تدبیر

    373

    9-1.هفتاد سال زندگی به تقدیر

    373

    9-2.کار ها خیلی هم دست ما نیست

    374

    1.گردش خورشید بر دور سرِ خورشیدتر از خورشید

    374

    11.وادی السلام سرزمینی پر از مرز و راز برای عالمان

    375

    12.از مزد های مداومت بر زیارت جامعه

    376

    13.ریاضت صحیح

    376

    14.عالمان دین و شاگرد پروری

    377

    14-1.شلاقی که بیست سال است می تازاند

    377

    14-2.استادانی که گران جانی نمی کنند

    378

    15.غیرت دینی یک عالم

    380

    16.مردی از تبار خیلی مردان

    381

    17.ادب عالمان

    382

    18.تقید امام خمینی (ره) به مسائل اخلاقی

    383

    19.مغروری که راه خانه خویش را گم کرد

    383

    20.جواب بَدَوی را زود تر از جواب علامه می دهند

    384

    21.برخی مبالغه های بی پایه

    385

    22.مسلمان عصر خویش

    386

    23.انّ عنده شیئاً من علم جعفر(ع)

    388

    24.پشت میله های زندان به جرم حق گویی

    388

    25.عالمان واسطه فیض اند

    390

    26.شاها، بخور که نان حلال است

    392

    27.ذلت سلطان در مقابل عزت علم و تقوا

    392

    28.آنچه تخصص نخواهد

    394

    29.رندان ریاست گریز و عالمان مرجعیت گریز

    395

    30.اخلاص حاج شیخ عباس قمی

    396

    31.مزد بزرگ برای کار به ظاهر کوچک

    396

    32.ادب برخورد با عالم

    397

    33.دقت یک عالم در گفتار های روزمره

    397

    34.استحفاظ عالم در شرایع و معارف دین

    398

    35.اهتمام عالمان به پاسخ شبهه ها و رفع کمبود ها

    399

    37.این گونه تلاش کردند تا دین را به ما رساندند

    400

    37-1.کفش ندارم

    400

    37-2.سی سال تمام گرمی نان تنها نان خورش من بود!

    401

    38.عالمان دین و حفظ تراث

    402

    39.عالمان و محدثان و رابطه با اهل بیت

    403

    39-1.حوالت امام (ع) به نایب خویش

    403

    39-2.عبد الله بن ابی یعفور دربهشت تسلیم

    404

    39-3.کُلیب تسلیم

    405

    39-4.دستم خالی است

    406

    39-5.بزنطی دربستر امام (ع)

    407

    39-6.از اهل بیت ها

    408

    40.اهتمام به تحصیل، مباحثه و پژوهش

    408

    41.مرد و مرگ

    410

    41-1.بروید میخواهم بمیرم

    410

    41-2.تا رسد دستت به خود، شو کارگر

    411

    41-3.مرگ های دوس داشتنی

    412

    42.وصیت هایی از سنخ نور

    413

    42-1.وصیت خواجه

    413

    42-2.وصیت علامه حلی به فرزند خویش

    414

    42-3.دنیا در چشم مردان نیک و در گفتار امیر(ع)

    418

    کتابنامه

    423

    فهرست آیات

    429

    فهرست روایات

    433

    نمایه اعلام

    437

۶,۶۶۸ بازدید