کلام الواحد یا الکلام الواحد
اقتضای تحقیق در اینباره
باید در دو بخش ملاحظه کرد
وظیفه مسلمانان مخاطب نصوص
وظیفه آمدگان بعد از آنها
حاصل مبحث نهم : تقدم تخصیص بر نسخ
پر رنگ شدن تفسیر به جای تخصیص و نسخ

تحلیل وضعیت با توجه به یافته های تاریخی
روش شناسی بحث
در بحث تاریخی باید براساس یافته های تاریخی و عمدتا برپایه کار میدانی مسئله را بررسی کرد نه مدرسه‌ای و انتزاعی
بنابر این باید متون حدیثی و فقهی عامه را دید. مخصصات آن را ملاحظه کرد. از طرفی مخصصات وارد از اهل بیت هم ملاحظه شود. سپس داوری گردد.
7. تحلیل کلام واحد و ضد آن نسبت به روایات وارده

روایت از نقش امام باقر علیه السلام
نقش تبیینی ائمه
6. اختفای قرائن متصله؛ آری یا نه ؟
بیان اختفا
رد آن
تحلیل وضعیت با توجه به یافته های تاریخی

1. محور کانونی اشکال در مساله
در مساله دوران امر بین تخصیص و نسخ باید به دنبال پیدا کردن نقطه مرکزی اشکال بود به علاوه بحث را به گونه‌ای مطرح کرد که فاقد ثمره نباشد.
القای عام و مطلق و آمدن خاص و قید پس از عمل به آنها، منشا اشکال شده است. و باید برای حل این شبهه چاره اندیشید. و بحث ها بر محور این شبهه و پاسخ به آن باشد.