نقد منهجی: اشاره به روش مدرسه‌ای با ویژگی‌های آن و روش تجمیع ظنون با خواص آن - بررسی ادله هر کدام جداگانه و بررسی مجموعه ادله - تفسیر حرفی و لفظی با تفسیر به مفاد - نمونه آن رفتار محقق خویی با روایت بحار از کتاب اختصاص از نبی مکرم صلی الله علیه و آله و با روایت بحار از امام جواد علیه السلام است با این که مناقشه سندی بلاوجه و مضمون آن ها را باید به گونه‌ای دیگر دید.
2. المسالة بین کونها تقلیدیه و غیرها؟ آیا مساله تقلید از اعلم تقلیدی است؟

مشهد - دانشگاه علوم اسلامی رضوی
ضرورت روش شناسی
روش تجمیع ظنون در مقابل روش مدرسه‌ای
ادوار فقهی اهل تسنن براساس کتاب تاریخ فقه و فقها و برخی ملاحظات
عصر صحابه
عصر تابعین
عصر پیشوایان مذاهب
دوره توقف اجتهاد
عصر تقلید
عصر حاضر