برخی علوم قطعا از مقدمات اجتهاد است لکن در مقدار تاثیر آن اختلاف است و به اختلاف روشی اجتهاد، مقدار احتیاج متفاوت خواهد بود؛ نظیر علم رجال بر مبنای قطعی (یا کالقطعی) بودن اخبار کتب اربعه و مبنای غیر آن.
مبنای مدرسه‌ای محقق خویی، احتیاج به رجال را مضاعف می‌کند.
اقول: استراحت از علم رجال، تنها بر مبنای قطعی - یا کالقطعی - گرفتن اخبار کتب اربعه نیست بلکه مبنای کفایت وثوق صدور بسیار مؤثر است.
روش فقاهت زیاد مؤثر است. روش مدرسه‌ای در مقابل روش تجمیع ظنون قبول انسداد و شبه آن و عدم قبول انسداد نیز اثرگذار در وجه حاجت به رجال هست.

نقد بیان محقق خویی در حکم قسم چهارم کلی از خودشان و دیگران

قول اول در استصحاب
اعتبار استصحاب مطلقا

اشکال محقق نایینی بر استدلال تقدیم تخصیص بر نسخ
اشکال محقق نایینی بر استدلال تقدیم نسخ بر تخصیص
نسخ از قبیل تقیید اطلاق نیست و استمرار حکم از اطلاق استفاده نمی‌شود بلکه از روایات حلال محمد صلی الله علیه و آله ... استفاده می‌شود.
تقدیم تخصیص بر نسخ به نظر محقق نایینی